酷读吧

酷读吧>荀子人定胜天出处 > 3 荀子性恶解读(第1页)

3 荀子性恶解读(第1页)

3。荀子“性恶”解读

人性究竟指什么,本善还是本恶?几千年来让中外贤哲争论不休。不同的回答,导致了不同的文化传统,积淀成不同的社会制度。

最早提出人性这个问题,可以追溯到2500年前的春秋战国时期。大圣人孔子说:“性相近也,习相远也。”不过,他并没给人性下什么定义,也没明确回答人性是善,还是恶。所谓“性相近”是善相近还是恶相近,“习相远”是善相远还是恶相远?都未明说。孔夫子到底是大圣人,对人性这个很复杂的问题,他谈得很少,也不轻率武断地下结论。正如他的弟子子贡所抱怨地:“夫子之言性也天道,不可得而闻也。”这正是他老人家的明智之处,也给后人留下了想象、探讨的余地。

中国历史上第一个断言人性本善的要算战国中期的孟轲。他是孔子的孙子的学生,对孔子极为敬重,曾明确表态:“乃所愿,则学孔子也!”

孟子认为:“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。”他把仁义礼智这些所谓的善,看作是人天生就有的,每一个人的人性都是善的,“人皆可以为尧舜”,关键在你是否能“尽心”、“知性”地挖掘、培养这些善的萌芽。

至于什么是人性,孟子也没定义;为什么人性本善,孟子也没作出严谨的论述。因此,他尽管满腔热情地到处宣扬、口诛笔伐地到处游说,但总让人觉得有点强词夺理的味道。比如他对杨朱的“拔一毛而利天下,不为也”的“为我说”、墨翟的“摩顶放踵利天下,为之”的“兼爱”说,就深恶痛绝,曾破口大骂道:“杨氏为我,是无君也;墨氏兼爱,是无父也。无父无君,是禽兽也……杨墨之道不息,孔子之道不著,是邪说诬民,充塞仁义也。”孟子认为,杨朱派主张个人主义,有对君主不尽忠的倾向,这是目无尊长;墨翟派主张同视天下,兼爱众人,不分亲疏,有否定对双亲尽孝的倾向,这是目无父母;既不忠君,又不孝亲,这种人就是禽兽。你看这孟老夫子,动不动就上纲上线,意见相左,便血口喷人,全没有一点宽容之心和仁者情怀,实在有失君子风度。

因此,对于孟子的“性善”主张,荀子就不同意了,他第一个站出来提出了人性本恶的主张。

荀子论述“人性本恶”,相对孟子的“人性本善”,是一个进步。既有逻辑,不像孟子信口雌黄;又有论证,不像孟子胡搅蛮缠。与前人明显不同的是,他对人性下了定义:“生之所以然者谓之性夕”,就是说:性,是天赋的、与生俱来的原始质朴的自然属性,是不待后天学习而成的自然本能。与“性”相对的是“伪”。“伪”就是人为、后天加工的意思。比如,仁义礼智信就是“伪”,是人为教化的结果。他认为:“性者,本始材朴也;伪者,文理隆盛也。无性则伪之无所加,无伪则性不能自美。性伪合,然后成圣人之名,一天下之功于是就也。”荀子明确把人性限定为人的自然属性:“饥而欲食,寒而欲暖,劳而欲息,好利而恶害,是人之所生而有也,是无待而然者也是禹、桀之所同也。”而把仁义礼智信归结为“伪”,是人的社会属性。

关于何为自然属性?何为社会属性?在西方曾经做了一个十分残忍的实验,一个科学家为了求证人的本性,把几个刚刚出生的婴儿放在一个与人世隔绝的地方抚养,孩子一天天长大,但失去了教育的后果我们不难想象:在那封闭的空间里,它们没有语言,没有道德观念,看见食物就互相争夺。这样的结果是在情理之中,但它让自认为是“万物之灵”的高等动物很不舒服。

如果“人”的本性和动物的本性没有本质上的区别的话,岂不是自掉身价?

但是事实终归是事实,不单单是上述的那个实验,在生活中我们常常会听说到所谓的“狼孩”、“猿孩”的消息。这些人类的孩子在襁褓中就被野兽掳去,长大后成为一个生活习惯与野兽无异的怪物。后来尽管他们又被人类找回,但已经长大的他们只有婴孩般的思维能力,身上充斥着兽性,虽然一些人很努力的想帮助他们适应“人”的生活,并为此倾注了多年的心力,但收效甚微。最终,许多这样的狼孩、猿孩又回到了他们从小生活的森林里。

那么,这些实例是否就证实了人性本恶呢?不可否认,仍有许许多多的好人好事不断在我们周围出现。“善”的存在是个不争的事实。

既然“人”的本性是恶的,那“善”从那里来呢?荀子认为:性是恶的,伪是善的。那么,如何使人由恶变善呢?荀子认为要通过后天的礼仪教化来“化性起伪”:“人之性恶,其善者伪也。今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠仁亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故**生而礼义文理亡焉。然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理而归于暴。故必将有师化之化,礼仪之道,然后出于辞让,合于文理,而归于治。由此观之,然则人之性恶明矣,其善者伪也。”在他看来:凡人都是好色贪利、憎丑恨恶的,这些都是人性本恶的表现,如顺其自然发展,社会就会充满争夺、残暴、**。因此,必须用师法教化、礼仪规范来使人向善,但善不是“性”,而是“伪”。

要弄明白这一点,我们不妨回顾一下人类的起源。根据达尔文的自然进化学说,人是由古猿进化而来。在很早以前,古猿同其他动物一样生活在森林之中。后来,由于自然界的气候变化,森林大面积的枯萎了。一些古猿迫于越来越小的生存空间而不得不来到平原生活。但是,离开了可供他们攀援的树林,古猿不得不改变自己原来的生活方式以抵御草原上的猛兽如狮、虎之类的威胁。于是,它们开始了群居的生活。而群居之后,自私的兽性就成为它们之间的最大障碍。这样,善的需求就出现了。

在当时恶劣的自然条件面前(也包括现在),任何的个体都是脆弱的,只有团结的群体才能生存。这是一条由大自然充分证明的真理。

有事实为证:有一个西方记者,听说在非洲至今仍有吃人族存在,就想去采访他们。历尽千辛万苦,居然让他给找到了一个这样的部落。但是,当他向部落的长老求证这个事实时,长老明确地告诉他:这个风俗已经不存在了。因为这个风俗存在的时候,族里的男子常常互相攻击,使得部族的势力日渐衰弱,大量的领地被周围的部落吞并。碍于这残酷的现实,不得不把这个风俗取缔了。

由此可见,“善”的产生,应该归功于自然界里残酷的生存现实,而不是人类的本能。在当今这个物质空前富足的世界上,我们身边的人们只要愿意工作,根本不用为衣食担心。但很不幸的是,即使这样,仍有许多人为了自己的私利而不择手段,甚至不惜触犯法律。不论地球的那个角落,这种现象都真实的存在着,并且威胁着每一个人的生活。

为什么会这样呢?

在荀子看来就是人性中的恶在作怪。也是这个原因,那些人类中的有识之,看到,要解决这个问题,必须制定一套完善的法律来约束人性中的丑恶表露。所以才出现了“法治社会”。

荀子不仅提出了“性恶说”,还对孟子的“性善论”给予了批判:“孟子曰:‘人之学者,其性善。’曰:是不然!是不及知人之性,而不察乎人之性伪之分者也。凡性者,天之就也,不可学,不可事。礼义者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。不可学,不可事,而在人者,谓之性;可学而能,司事而成之在人者,谓之伪;是性伪之分也。”荀子认为,孟子的性善论和不学而能、不虑而知的良知良能说,是不了解“性”和“伪”的区别。

同样的,在西方基督教的教义里,人类始祖亚当和夏娃因为偷吃了伊甸园的苹果而被贬落人间;东方的佛教也有类似的教义,佛因为受到了私心的干扰而降落人间,便成为人;而在中国的神话里,神仙们犯了错误,也要被贬落人间。由上面可以看出,虽然地域不同,宗教信仰不同,人文文化不同,但是在古代人的纯朴的思想里,人始终不是完美的;而他和完美的神佛之间的区别就在于,人的身上有罪恶的存在。

由于时代的限制,荀子“人性恶”的观点,也不正确。其错误与孟子一样,都是把人的社会属性与人的自属性相混淆了。“恶”是人的社会属性,只有当人的自然属性扩大到损害了他人的利益时,其行为才称得上恶。简单说就是:人性之自私自利、憎丑爱美,本身并非是恶,放纵人性使之妨害了他人才是恶。荀子所说的人性恶,实际上是指人性如没有受到限制所造成的社会恶果,但他误把人性的自私自利当成了恶。这就等于把洪水泛滥当成了水性本身。水不受控制可能导致水灾,但我们不能认为水性本恶,更不能灭绝水源;没有了水,自然界便没有了生机,而正确的做法可以修堤建筑,把水限制起来。人性不受制约,人也可能犯罪作恶,同理,我们也不能不此认为人性本恶,更不能去灭绝人性;没有了人性,个人会失去生机,人类便失去动力,则社会不会进步,历史不会发展。如果不把人性与恶的关系搞清楚,“人性恶”的观点很容易成为人们的共识。这会造成两种恶果:一是否定人性,有戒欲、绝欲之嫌。导致如宋儒“存天理,灭人欲”的极端主张。二是否认自私的正当性。

已完结热门小说推荐

最新标签